Calcul mental

Bonjour à tous,



Faites gaffe.....je ramasse les copies !

3 camions = 30 donc un camion =10
1 camion et 2(2vis) = 18 donc 2(2vis) =8 donc 1 vis =2
1 camion + 2vis +1 marteau =17 donc le marteau =3
1 marteau +1 vis X 1 camion = 3 + (2 x 10) = 23
Depuis que les profs ont supprimés les parenthèse des calculs c'est devenu le bordel !
J'ai juste ? ? ? ?

Bravo Christian !
tu as tout bon mais moi je plaçais mal les parenthèses puisque je faisais le dernier calcul :
(3+2) X 10 = 50

Pourquoi ils ont supprimé les parenthèses ...?
Mois j'ai toujours connu AVEC dans le début des années 70 (faut dire qu'une fois le Bac F1 en poche j'ai arrêté d'être poursuivi par les études !)
et les maths n'étaient pas ma matière préférée

Bonjour,

Bien vu Christian Colette!

"...Depuis que les profs ont supprimés les parenthèse des calculs c'est devenu le bordel !..."
D'accord avec toi!
JJR24

Bien joué Christian.
La multiplication est bien prioritaire sur l'addition.

Bravo , vous pouvez rangé vos ardoises et craie dans vos cartables..

L'élève DOUSSON a bien appris sa leçon, et oui, c'est bien 23

Voici la démonstration:

10 + 10 + 10 = 30
10 + 4 + 4 = 18
10 + 4 + 3 = 17
3 + 2 X 10 = 23

Rappel; la multiplication est toujours prioritaire.

Lorsque j'avais mes gamins au collège, j'ai eu l'occasion de discuter avec deux profs de math et je leur ai parlé des parenthèse; leur réponse m'a laissé sans voix :
"-C'est pour coller au calculette électronique qui n'ont pas de parenthèse et donc applique la règle que la multiplication est prioritaire sur les autres opérations."
La réponse m'a laissé sans voix car c'est quant même plus parlant d'écrire :
3 + (2 X 10) que d'abaisser l'homme au niveau d'une machine...
Ce n'est que mon avis mais j'y tiens

Si tu veux faire (3+2)x5 tu es bien obligé de mettre des parenthèses ,
d'autant plus si ce sont des variables dans une formule ou dans un programme
(a+b)*c ou (a+b) /c etc...

Moi j'ai toujours mis des parenthèses parce qu'à mon époque il n'existait pas de priorité à une opération par rapport à une autre.
Et si j'aide aux devoirs, ce n'est pas dans cette matière !

Et moi qui ne suis allé à l'école que jusqu'à 13 ans et demi, même si j'avais eu une calculette je ne risquais pas d'apprendre.  
Alors je fais comment ?.

Pour la petite histoire, je devais avoir 24 ans et nous étions un groupe de 16 entre 17 et 50 ans. nous prenions des cours 2 soirs par semaine afin de préparer un examen.

Quelques jours avant noël celui qui avait le statut de prof (il n'était pas prof mais plombier) nous donne un examen à faire à la maison et nous dit, vous avez 15 jours nous corrigerons à la rentrée (ça parlait de radio électricité).

Début janvier grosse surprise nous n'étions plus que 6, les 10 autres ne sont jamais revenus.
Sur les 6 nous n'avons étés que 2 à résoudre l'énigme, mais afin de nous achever il nous dit:
Maintenant vous avez 3 mn pour me dire quel est de temps d'une sinusoïde à la fréquence de 144 MHz,
sur les 6 j'ai été le seul a trouver la réponse avec la plus petite calculette du marché qui ne possédait que 6 chiffres et ne faisant que les 4 opérations.
Deux des 6 avaient des calculettes scientifiques mais ils n'ont pas trouvé...
Peut être qu'ils cherchaient les parenthèses ?.
La dessus le plombier professeur nous dit; bon il me faut lever le pied sinon dans 2 mois je vais me retrouver seul.
Nous avons enchainé avec une douce musique de points et de traits .... ..  
mais la ce n'est pas mon truc ..._ ._

Christian

Le temps d'une sinusoïde ? sa période tu veux dire ? parce que si c'est ça y'a pas besoin de parenthèse.

Une fonction sinusoïdale, généralement de la variable t (temps) s’exprime par:
f1(t) = Â sin ( t + ) ou encore f2(t) = Â cos ( t + )

Arrêtez de jouer les grands matheux après avoir consulté Wikipédia....


Une multiplication est TOUJOURS prioritaire.

En tous cas, c'est ce que j'ai appris lorsque j'étais en Mat. Sup.

Maternel Supérieur..

Bonjour,
c'est pas pour dire, mais moi qui ne suis jamais allé en maternelle ni fait math sup, ce qui est prioritaire, je le place en premier.
Ainsi, 20 x 2 + 3 , cela ne me pose pas de souci, avec ou sans parenthèses.

Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué?

OB44 a écrit:Arrêtez de jouer les grands matheux après avoir consulté Wikipédia....
 

Très très bon.
Mais n'oubliez pas que cela se passait il y a 45 ans, WIKI n'existait pas et à cette époque les très rares calculettes pouvant faire l'opération leurs propriétaires ne savait les utiliser. LOL
JP tu m'a noyé avec ta formule, mais en calcul élémentaire je sais faire 1/144000000 et cela même avec une calculette qui n'a que 6 chiffres.

Je me souviens qu'un jour le plombier qui nous faisait les cours c'est pris la tête avec un des jeunes élèves qui devait avoir dans les 20 ans, après avoir rempli le tableau de formules ils ont commencés à effacer les lignes du haut  (les vieux C.. nous étions retirés dans un coin de la salle), et après environ 1H 30 le tableau étant à nouveau plein pour la deuxième fois, ils n'ont jamais été capables d'avoir le même résultat.... Ce n'était pas triste chacun expliquant que l'autre se trompait.

Ceux qui sont nés 3 mois après moi (l'école étant devenue obligatoire jusqu'à 16 ans), ont été obligés de passer dans le secondaire donc d'apprendre + - ces choses la.
Pour mon cas, étant à la campagne avec un père ouvrier d'usine qui gagnait (quand j'avais 8 ans) 30000 AF par mois (faites le calcul) et une mère qui élevait des cochons pour survivre le problème ne se posait pas, le secondaire c'était pour les gens des grandes villes ou les riches qui pouvaient payer le pensionnat.
Pour la maternelle sup, je n'y ai pas eu droit non plus, c'était comme les transports scolaire ça n'existait pas.

Mais cela nous aura au moins fait partager un moment  ..._ ._

Christian

Je serais curieux de voir un jeune avec une règle à calcul
Sinon , pour aider , au dos de certains cahier il y avait ça :

Oui nos cahier d école ...hier

Autres temps , autres problèmes !
il n'y avait pas de maternelle en effet dans nos campagnes !
L'école primaire comptait moins de 10 élèves "de mon temps" et elle a fermé peu de temps après. Pourtant quand mon Papa y allait, ils étaient plus de 40...et quand ma grand-mère y allait, ils étaient 80 inscrits (mais tous n'y allaient pas)
quand il a été question d'aller en 6ème, mes parents m'ont fait redoubler le CM2 pour que je sois un peu plus grand. Il faut dire que pour aller rejoindre le bus, il fallait descendre seul 200 Mètres de dénivelé et les remonter le soir (tout ça de nuit en plein hiver qu'il pleuve ou qu'il neige)...
Quand je vois les parents d'aujourd'hui qui les portent en voiture alors que le collège est à l'autre bout du village...

Benhurburg a écrit:Je serais curieux de voir un jeune avec une règle à calcul  
Sinon , pour aider , au dos de certains cahier il y avait ça :

Ah oui c'est vrai et après c'est resté vachement longtemps sur les cahiers de brouillon en papier recyclé !

Sinon pour les parenthèses y'avait déjà eu ça de posté je sais plus sur quel fil de discussion....

bonjour

quand j'étais à l'école les machines à calculer n'existaient pas
on se servait de règles à calcul
je pense qu'il n'y a pas beaucoup de jeunes qui saurait s'en servir
même moi qui l'a utilisée, aujourd'hui il y a des fonctions que je serais incapable de me servir


A+ GL

Il n'y a plus grand monde qui sait ce qu'est une règle à calcul; alors s'en servir...

j'ai fardé la mienne...mais je dois bien avouer que j'ai oublié comment s'en servir !

et pourtant à l'époque c'était très pratique !

Bof, j'arrive encore à faire une multiplication. Pour le reste....